روش های مطالعه درس زیست شناسی برای کنکور

 توصیه مشاور

برای خواندن درس زیست سه مرحله پیش بینی می گردد:

  1. خواندن ابتدایی و سریع کتاب درسی:
    در این مرحله مباحث کتاب درسی در مدت زمان کم (برای فارغ التحصیلان قبل از حضور در کلاس و برای دانش آموزان بلافاصله بعد از طرح درس در کلاس یا به صورت پیش خوانی) مورد مطالعه قرار می گیرد.
  2. زدن تست از مبحث مطالعه شده ،خواندن تمام گزینه ها و تحلیل پاسخ تست ها :
    از مباحث خوانده شده تست های ضریبدار (تست های سطح ساده ) زده شود و پاسخ تست ها تحلیل و غلط بودن سایر گزینه ها علت جویی شود .
  3. مطالعه مجدد جزوات و کتاب درسی ، حاشیه نویسی نکات و زدن تست های ترکیبی:
    نکات استخراج شده در کلاس و نکات تست های زده شده در کتاب یا جزوه حاشیه نویسی شود و با مطالعه ی دقیق جزوات و کتاب درسی به سراغ حل تست های دشوار تر و ترکیبی میرویم.

 

در حین مطالعه درس زیست استمرار در مطالعه در طول هفته، توجه به اشکال ، توانایی تحلیل تست های ترکیبی بسیار با اهمیت است.
برای کسب درصد بالا در این درس توصیه می شود مباحث درسی به صورت طرح تست خوانده شود، یعنی در هنگام خواندن هر پاراگراف به سوالاتی که می توان از این قسمت مطرح شود  فکر و برای آن ها پاسخ پیدا شود.

 

روش های مطالعه رتبه های برتر کنکور در درس زیست شناسی

امیررضا براتی – رتبه ۱ منطقه ۲ تجربی

در این درس ابتدا متن کتاب درسی را می خواندم و سپس به صورت متناوب تست می زدم.

ابتدا متن کتاب درسی را می خواندم و سپس تست می زدم.

پس از تست زدن، کتاب درسی را مجددا می خواندم اما این بار به صورت عمیق تر مطالعه می کردم.

در این درس تمرکز اصلی و تاکیدم بر روی مطالعه ی کتاب درسی بود.

 
علی عبداله زاده – رتبه ۲ منطقه ۲ تجربی

برای زیست شناسی ابتدا کتاب درسی رو می خوندم تا ذهنیتی از فصل برایم به وجود بیاید.

سپس با فاصله یک یا دو روز، به صورت آموزشی از کتاب تستم تست حل می کردم. در این مرحله از تست زنی هدفم بیشتر این بود که متوجه شوم از کدام قسمت سوال آمده و تیپ سوالات چگونه است. همچنین کلیات و جزئیاتی که در دور اول خوانده بودم نیز محک زده می شد.

پاسخ تشریحی سوالاتی که حل می کردم را بعد از حل یک یا چند سوال، نگاه می کردم تا مطالب مرور شود.

پس از چند روز کتاب درسی را مجددا با دقت بیشتر بررسی می کردم و مباحثی که از آن ها تست آمده بود را مجددا مطالعه می کردم و نکات مهم را یادداشت می کردم. 

سپس مجددا با فاصله یک یا دو روز، تست کار می کردم و مراحل را مجددا تکرار می کردم تا تمام مطالب و سوالات را بررسی کرده باشم.

به سوالات بچه های کلاس پاسخ می دادم که این کار باعث مرور مطالب می شد. با دوستانم نکات را تبادل می کردیم. 

بعضی اوقات نیز تلاش می کردم از کتاب سوال طرح کنم چون این کار باعث می شد کتاب را دقیق مطالعه کنم.

 

 

پریا ولی زاده – رتبه ۴ منطقه ۱ تجربی

من در ابتدا متن کتاب درسی را روزنامه وار می خواندم، سپس به حل تست می پرداختم و نکات مهم تست ها را در حاشیه ی کتاب یادداشت می کردم. 

پس از تسلط نسبی به متن کتاب درسی، برای مرور، حاشیه نویسی های خود را مجددا می خواندم و متن کتاب را دقیق تر بررسی می کردم.

سپس سراغ تست های دشوارتر می رفتم و نکات مهم آن ها را حاشیه نویسی می کردم.

حاشیه نویسی های کتاب، منبع مناسبی برای مرور مطالب در دوران جمع بندی شده بود.

 

 

محمد امیری – رتبه ۵ منطقه ۱

من در این درس ابتدا متن کتاب درسی را به طور کامل بررسی می کردم.

پس از بررسی متن کتاب تعدادی تست ساده از هر مبحث حل می کردم. 

پس از حل تست های ساده، تست های دشوار آن مبحث را از کتاب سه سطحی حل می کردم تا تمام مباحث جا افتاده را به طور کامل شناسایی کنم.

 

 

زینب سرپرست – رتبه ۹ منطقه ۱ تجربی

من درس زیست را به طور ترکیبی می خواندم.

متن کتاب را زیاد مطالعه و مرور می کردم .

به شــکل های کتاب درسی توجه ویژه می کردم و موفق شدم در کنکور درس زیست شناسی را ۹۱٫۴ درصد بزنم.

 
 
پوریا برزین – رتبه ۱۰ منطقه ۱

من در کنکور درس زیست شناسی را ۹۴٫۷ درصد زدم .

روش من به این صورت بود که :

  • ۱- من کتاب درســی را به منبع جامعی برای خود تبدیل کرده بودم و پس از تسلط بر مطالب کتاب به تست زدن می پرداختم.
  • ۲- هر روز این درس را به طور منظم مطالعه می کردم.
  • ۳- حاشیه نویسی در کتاب درسی را به دقت انجام می دادم.
  • ۴- نکات فصل های مختلف کتاب را ترکیب می کردم.
  • ۵- اوایل تستهای تألیفی کار می کردم اما در آخر سال به این نتیجه رسیدم که حل سؤالات کنکور بیشتر به من کمک می کند.
  • ۶- برای دوران جمع بندی از کتابهای سه سطحی استفاده کردم چون تست های گزینش شده و سطح بالایی داشت.

 

 

علی بزرگ زاده – رتبه ۱۳ منطقه ۲

من در کنکور سراسری این درس را ۹۰ درصد زدم.

در این درس ابتدا کتاب درسی را می خواندم و سپس تست می زدم.

هر تست را در کتاب درسی پیدا می کردم و آن مبحث را می خواندم و نشان دار می کردم و نکات جدید آن را حاشیه نویسی می کردم.

 

آرین دواتگرزاده – رتبه ۱۷ منطقه ۱

من این درس را در کنکور ۸۸ درصد زدم.

در این درس اولویتم با خواندن بود. 

ابتدا کتاب درسی را به صورت سطحی می خواندم و سپس تست می زدم و دوباره بازگشته و کتاب درسی را به طور دقیق تر می خواندم.

در هنگام حل تست، نکات مهم را در کتاب درسی یادداشت می کردم.

 

 

محمدرضا یوسفی – رتبه ۲۰ منطقه ۱

من در این درس ابتدا متن کتاب را روزنامه وار می خواندم و سپس متن کتاب را دقیق بررسی می کردم.

پس از مطالعه­ ی کتاب درسی ، تعدادی تست حل می کردم و نکات مهم تست ها را در حاشیه­ ی کتاب یادداشت می کردم.

 

 

زهرا سروستانی – رتبه ۲۲ منطقه ۱

من این درس را در کنکور ۷۱ درصد زدم.

این درس را به صورت مفهومی می خواندم و  نکات جدید و ترکیبی آن را استخراج می کردم.

ابتدا از کتاب درسی می خواندم و هر فصل را به چنذ قسمت تقسیم می کردم.

پس از مطالعه، از روی کتاب آبی تست می زدم و نکات را در مرور می کردم.

 

 

علیرضا فراهانی – رتبه ۲۳ منطقه ۲

من این درس را در کنکور ۹۴ درصد زدم.

ابتدا ۲ بار کتاب درسی را به صورت روزنامه وار می خواندم و تعدادی تست تالیفی حل می کردم و تک تک گزینه ها را بررسی می کردم.

نکات مهم تست ها را در کتاب حاشیه نویسی می کردم.

قبل از هر آزمون سوالات کنکور کتاب آبی و سوالات کتاب سه سطحی را حل می کردم.

 

 

 

 

 

مرکز مشاوره و آموزش آگاهانه، سطح اول خدمات آموزشی در شمال تهران با در اختیار داشتن مجرب ترین کادر علمی، در تمام طول دوران تحصیل همراه شما خواهد بود.

کلاس های نیمه گروهی کنکور – کلاس های ویژه کنکور – مشاوره کنکور و پانسیون مطالعاتی کنکور

 

جهت کسب اطلاعات بیشتر با ما تماس بگیرید:

۲۲۰۰۴۶۲۰

 

 

 

مرکز مشاوره و آموزش آگاهانه - کنکوری ها باید بدانند

مرکز مشاوره و آموزش آگاهانه – کنکوری ها باید بدانند

 

روش های مطالعه در درس زیست شناسی

موفقیت در کنکور

درس خواندن

روش مطالعه

زیست شناسی کنکور

روش مطالعه زیست شناسی

مرکز مشاور و آموزش آگاهانه

پانسیون مطالعاتی کنکور آگاهانه

روش های مطالعه درس ریاضی برای کنکور

 توصیه مشاور

 

ابتدا درس را از روی جزوه ی استاد مطالعه و بعد از آن به حل تست از آن مبحث پرداخته شود.کلید اصلی رسیدن به درصد های بالا در درس ریاضی حل تعداد بسیار زیاد تست ومسئله است .تکرار و تمرین در این درس اهمیت بسیار بالایی دارد .
اشکالات هر مبحث بایر به وسیله ی استاد یا استاد رفع اشکال رفع شود و از انباشته شدن تعداد زیاد اشکال و سوال پرهیز شود.
در سوالاتی که اشتباه زده می شود بهتر آن است که همه ی وجه های مختلف سوال بررسی گردد و فقط به خواسته ی سوال پاسخ داده نشود، به بیانی دیگر از روی یک سوال سوالات مشابهی طرح شود که با همان داده ها خواسته های دیگری در سوال مطرح گردد.
توجه به مفاهیم سر کلاس و توجه صد در صدی نیز اهمیت ویژه ای دارد.

 

روش های مطالعه رتبه های برتر کنکور در درس ریاضی

امیررضا براتی – رتبه ۱ منطقه ۲ تجربی

ابتدا درسنامه کتاب کمک درسی را با دقت می خواندم و سپس تعداد زیادی تست می زدم.

در پایان برای ارزیابی خود، از خودم آزمون می گرفتم.

 
علی مهران زاده – رتبه ۲۷ منطقه ۱ تجربی

من این درس را در کنکور ۹۰ درصد زدم.

ابتدا جزوه دبیر را مطالعه می کردم و سپس تست های کتاب کمک درسی ام را حل می کردم. هر سوال را به چندین روش حل می کردم.

 
آرمان زینالی – رتبه ۱ منطقه ۳ تجربی

در این درس ابتدا جزوه ی دبیر را به طور کامل می خواندم و سپس تعداد زیادی تست حل می کردم.

 
 
امیرحسین زارع – رتبه ۱ ایثارگران ۵ درصد تجربی

در این درس ابتدا اندکی مشکل داشتم اما با افزایش تعداد تست توانستم این درس را به نقطه قوتم تبدیل کنم

 

 

 
محمدرضا اسماعیلی – رتبه ۳ ایثارگران ۲۵ درصد تجربی

من در کنکور سراسری درس ریاضی را ۹۵٫۶ درصد زدم که بالاترین درصد من بود

من خواندن مداوم و تمرین زیاد را بهترین راه برای تســلط در این درس می دانم.

با تمرکز بیشتر روی تست زدن، در مدت کوتاه سعی کردم که غلط های احتمالی و دام هایی که در اثر سرعت زیاد یه وجود می آمد را کشف کنم

 

 

علیرضا سلطانی – رتبه ۸ منطقه ۲ تجربی

در این درس، ابتدا درسنامه های کتاب را می خواندم و سپس تعداد زیادی تست حل می کردم.

تمام تست هایم را ( حتی اگر درست حل کرده بودم) مجددا بررسی می کردم.

 
 
آرین دواتگرزاده – رتبه ۱۷ منطقه ۱ تجربی

من این درس را در کنکور ۸۶ درصد زدم.

ابتدا درس را در کلاس یاد می گرفتم و تست های کنکور های سال های قبل را حل می کردم.

 
 
زهرا سروستانی – رتبه ۲۲ منطقه ۱ تجربی

من این درس را در کنکور ۹۶ درصد زدم.

من در این درس ابتدا، درسنامه کتاب کمک درسی را مطالعه می کردم و سپس تعداد زیادی تست حل می کردم.

در این درس از کتاب های آبی و سه سطحی کانون استفاده کردم.

 
 
سیده فاطمه قنبری-۷ سال کانونی – رتبه ۳۲ منطقه ۲ تجربی

من این درس را در کنکور ۹۰ درصد زدم.

این درس را در کلاس درس یاد می گرفتم. سپس جزوه را می خواندم و تعداد زیادی تست می زدم

در این درس کتاب سه سطحی کانون کمک زیادی به من کرد.

 
 
نسیم حسین زاده – رتبه ۴۹ منطقه۲ تجربی

من این درس را در کلاس درس با دقت گوش می دادم و سپس در منزل جزوه دبیر را مطالعه می کردم. پس از مطالعه جزوه دبیر از روی کتاب سه سطحی تست می زدم.

 

محمدمتین پنجه پور – رتبه ۵۲ منطقه۱ تجربی

من این درس را در کنکور ۹۵ درصد زدم.

این درس را در کلاس درس با دقت گوش می کردم و سپس در خانه از این درس تست حل می کردم.

 

 

 

 

مرکز مشاوره و آموزش آگاهانه، سطح اول خدمات آموزشی در شمال تهران با در اختیار داشتن مجرب ترین کادر علمی، در تمام طول دوران تحصیل همراه شما خواهد بود.

کلاس های نیمه گروهی کنکور – کلاس های ویژه کنکور – مشاوره کنکور و پانسیون مطالعاتی کنکور

 

جهت کسب اطلاعات بیشتر با ما تماس بگیرید:

۲۲۰۰۴۶۲۰

 

مرکز مشاوره و آموزش آگاهانه - کنکوری ها باید بدانند

مرکز مشاوره و آموزش آگاهانه – کنکوری ها باید بدانند

 

 

 

روش های مطالعه در درس ریاضی

موفقیت در کنکور

درس خواندن

روش مطالعه

روش مطالعه ریاضی

مرکز مشاور و آموزش آگاهانه

پانسیون مطالعاتی کنکور آگاهانه

چطور هنگام درس خواندن تمرکز خود را حفظ کنیم؟

چطور هنگام درس خواندن تمرکز خود را حفظ کنیم؟

یادگیری روش های تمرکز کردن برای درس خواندن و موفق شدن در سال کنکور

آیا شماهم موقع درس خواندن نمیتوانید تمرکز کنید ؟ آیا شماهم موقع درس خواندن گل های فرش هم برایتان جذاب میشود / این مشکل بیشتر داوطلبانی است که به ما مراجعه میکنند ،این مشکل ربطی به حافظه و هوش شما ندارد با آموختن مهارت تمرکز میتوانید به راحتی درس بخوانید.

 

چرا نمیتوانید تمرکز کنید؟

در دنیای مدرن امروزی خیلی چیزها باعث حواس پرتی می شوند. در دهه‌ی اخیر توانایی ما برای تمرکز کردن به شدت کاهش یافته و ظاهرا مقصر اصلی این افت تمرکز، فناوری و تکنولوژی است.

فرقی ندارد کجا هستید و در چه شرایطی قرار دارید، گوشی هوشمند، تبلت و لپ تاب به راحتی توانایی مطالعه متمرکز را از شما می گیرند. عوامل دیگری هم در عدم تمرکز دخیل هستند که در زیر به آن ها اشاره کردیم.

معمولا هنگام مطالعه عواملی که سبب حواس پرتی شامل:

  • شبکه‌های اجتماعی
  • تماس‌ها
  • وب‌گردی بدون هدف
  • پیامک دادن
  • چک کردن ایمیل
  • تلویزیون
  • روابط، بحث و جدل ها
  • سر و صدا
  • خیال پردازی بیش از حد

چگونه هنگام مطالعه تمرکز کنیم؟

تمرکز هنگام مطالعه برای هر دانش آموزی که می خواهد به مدت طولانی مطالعه کند بسیار مهم است. باید<سفقخدل> یاد بگیرید که چگونه مدت زیادی مطالعه کنید بدون اینکه حواستان پرت شود. پس بیایید راهکارهایی برای ایجاد تمرکز هنگام درس خواندن نشانتان دهیم.

مکان مطالعه

اتاقی را در نظر بگیرید که همه چیز در آن به هم ریخته است. وسایل پخش و پلا هستند و کتابها هر کدام به یک طرف رها شده اند. هوای اتاق سرد است و از پنجره صدای آزار دهنده بوق ماشین ها شنیده می شود. آیا در این اتاق می توان مطالعه با تمرکز داشت؟ طبیعی است که جواب منفی باشد.

یک مکان مطالعه خوب از الزامات ایجاد تمرکز هنگام درس خواندن است. در واقع اولین چیزی که میتواند به شما برای داشتن تمرکز بالا کمک کند مکانی است که، در آن مطالعه می کنید چرا که روی نحوه تمرکز شما تاثیر زیادی دارد. برای رسیدن به بیشترین میزان تمرکز، محل مطالعه را درست انتخاب کنید.

چند توصیه در رابطه با مکان مطالعه:

  1. مکانی را برای مطالعه اختصاص بدهید در آن راحت باشید.
  2. در هوای سرد یا خیلی گرم توانایی تمرکز به شدت کاهش می یابد بنابر این محلی را انتخاب کنید که دمای مناسبی داشته باشد
  3. محل مطالعه‌ی خود را تمیز نگهدارید، کتاب ها و جزوات خود را مرتب کنید و فضایی را به آن ها اختصاص دهید.
  4. ترجیحا در محل مطالعه تلویزیون در دسترس نباشد.
  5. کتاب‌ها، جزوه‌ها مورد نیازتان را کنار دست‌تان بگذارید. اگر لازم باشد برای آن‌ها از جایتان بلند شوید یا مدّتی دنبالشان بگردید، حواس‌تان بیش‌تر پرت می‌شود.
  6. .اگر سر و صدای زیادی می شنوید هدفونی تهیه کنید و آن را روی گوشتان بگذارید تا شنیدن صداهای پرت کننده حواس به حداقل برسد

زمانی برای افکار مزاحم

ممکن است هنگام مطالعه افکار نگران کننده یا اضطراب آوری به ذهنتان برسد. افکار مزاحم رنج عدم تمرکز را به شما تحمیل می کنند، پس لازم است راه چاره ای برایشان داشته باشید. هنگام مطالعه کنارتان یک کاغذ و خودکار برای نوشتن افکار مزاحم داشته باشید افکار را یادداشت کنید تا در زمان دیگری به آن ها فکر کنید. با خودتان بگویید “بعدا به این موضوعات فکر میکنم الان وقت مطالعه است” . در اوقاتی را که برای افکار مزاحم در نظر گرفته اید تا میتوانید به آن فکر کنید و اگر نگرانی ذهنی دارید بر طرفش کنید.

تک کاری

اغلب شاید دوست داشته باشید چند کار را به صورت همزمان انجام دهید تا در وقتتان صرفه جویی شود. اما اشتباه می کنید! یک ذهن شلوغ عملکرد بالایی ندارد . انجام دادن چند کار به طور همزمان تنها قدرت یادگیری تان را کاهش می دهد. بنابراین هر بار که کاری را انجام می دهید فقط روی آن تمرکز کنید و بعد از اتمام آن به سراغ کار بعدی بروید. به عنوان مثال وقتی درس می خوانید فقط درس بخوانید و وقتی استراحت می کنید فقط استراحت کنید و به فکر درس نباشید.

خواب و استراحت به اندازه کافی

بعضی از کنکوری‌ها تصور می کنند با کمتر خوابیدن و بیشتر درس خواندن نتیجه بهتری می گیرند. باید بپذیریم کاهش ساعت خواب برای مطالعه بیشتر به جای اینکه بازدهی داشته باشد،باعث کاهش آن می شود. کمبود خواب شما را خسته و بی حوصله می کند و زمانی که در حال مطالعه هستید حواستان را نمیتوانید جمع کنید. این عالی است که ساعت‌های بیشتری درس بخوانید اما برای اینکه از ساعت مطالعه خودتان بهره ببرید موارد زیر را به یاد داشته باشید.

  • ساختار بدن انسان الزام می کند که روزانه ۷ تا ۸ ساعت بخوابید.
  • خواب کافی باعث رفع خستگی می شود وقتی که خیلی خسته هستید مطالعه فقط وقت تلف کردن است.
  • بهتر است زمان کوتاهی را به استراحت اختصاص دهید.بهترین خواب، خواب شب است چرا که خواب خوب شبانه تأثیر چشمگیری بر افزایش تمرکز حواس دارد و مهارت‌ یادگیری تان را افزایش میدهد..

شبکه های اجتماعی

اگر از من بپرسید بزرگترین قاتل وقت و تمرکز در دنیای امروزی چیست بدون وقفه جواب خواهم داد شبکه‌های اجتماعی. اپلیکیشن های ارتباطی بسیار جذاب هستند و البته مهم ترین خصوصیت آن ها وسوسه کردن است. وسوسه ای که هنگام مطالعه به سراغمان می آید و از ما می خواهد تا سری به شبکه های اجتماعی خودمان بزنیم و از رویدادهای تازه با خبر شویم. بهترین راهکار برای مبارزه با این مشکل خاموش کردن گوشی و دور کردن آن از خودتان است..

هدف و بازه زمانی مطالعه

واحد مطالعه خود را کوتاه کنید. مثلا اگر قصد دارید ۹۰ دقیقه درس بخوانید آن را به سه ۳۰ دقیقه تقسیم کنید و بعد از هر سی دقیقه ۵ دقیقه استراحت کنید.

قبل از اینکه شروع کنید به درس خواندن هدف مطالعاتی خود را تعیین کنید. به عنوان مثال با خود بگویید “می خواهم از صفحه ۳۶ تا ۴۵ را بخوانم.

ایست!

وقتی حواساتان پرت شد و ذهنتان درگیر موضوعی غیر از درس خواندن است، با فرمان ایست افکار خود را متوقف کنید. هر بار که متوجه عدم تمرکز خود شدید با صدای بلند بگویید ایست، برگردیم سر مطالعه.

مطالعه فعال

فعال بودن هنگام مطالعه کمک زیادی به شما در حفظ تمرکز می کند. در طول مطالعه زیر مطالب مهم خط بکشید و نکات مهم را یادداشت نمایید اینکار باعث می شود ذهن شما درگیر مطالعه و متمرکز شود. همچنین دنبال کردن خطوط متن کتاب با انگشت یا قلم می تواند در جهت جلوگیری از حواس پرتی به شما کمک کند.

تار عنکبوت

تا به حال به تار عنکبوت دست زده اید؟ اگر بار اول به تار عنکبوت دست بزنید تار تکان می خورد و باعث واکنش عنکبوت می شود. کافیست چند بار تکان دادن را تکرار کنید، عنکبوت هیچ واکنشی از خودش نشان نمی دهد. شما هم وقتی در حال مطالعه هستید اگر عامل مزاحمی در محیط وجود دارد (مثلا در با صدای بلند به هم می‌خورد) نباید در مقابل این عامل مزاحم واکنش نشان دهید تا حواستان را پرت شود. از روش عنکبوتی استفاده کنید و در مقابل حواس پرتی تسلیم نشوید.

کافئین

مصرف متعادل کافئین به افزایش تمرکز حواس کمک می‌کند. یک فنجان چای، قهوه و کافی میکس یا دیگر نوشیدنی‌های کافئین‌دار می تواند ذهن شما هنگام مطالعه متمرکز تر کند و خستگی را تا حدودی برطرف کند. البته مصرف زیاد کافئین نتیجه عکس دارد، در صورت زیاده روی باعث عدم تمرکز می شود.

 

نیاز به تمرین

موفقیت در حفظ تمرکز و عدم حواس پرتی هنگام مطالعه یک شبه حاصل نمی شود بلکه نیاز دارد تا مدتی مواردی که برای تمرکز حواس گفتیم را اجرا کنید. بنابراین با تمرین روزانه روش هایی که مطرح کردیم لذت مطالعه متمرکز و به دور از حواس پرتی را برای خودتان بیشتر کنید.

 

و…

استفاده از نوروفیدبک

نوروفیدبک روشی است که با استفاده از آن کودک یا بزرگسال از چگونگی فعالیت مغز خود آگاه شده و به تدریج می ­تواند کارکرد مغز خود را کنترل و تنظیم کند.

این روش کاملا ایمن است و هیچ­گونه عارضه‌ای برای آن گزارش نشده است. استفاده از نوروفیدبک نرخ بهبودی بسیار بالایی دارد و از دارو­درمانی و سایر درمان ­ها مؤثرتر است. هم چنین بر اساس بررسی­ های دراز مدت مراکز تحقیقاتی بین­ المللی منافع حاصل از نوروفیدبک تا چندین سال پس از اتمام دوره ماندگار و پایدار است و مانع بازگشت بیماری می­ شود.

ما در مرکز مشاوره و آموزش آگاهانه با در اختیار داشتن برترین دستگاه های کانادایی، امکان ارائه خدماتی ویژه در زمینه نوروفیدبک را به عزیزان داریم. در این مرکز علاوه بر وجود امکانات سخت افزاری بسیار پیشرفته و بهره بردن از جدیدترین پروتکل های درمانی، تیم پزشکی بسیار مجرب ما با تعهد و دقت شما را برای رسیدن به بهترین نتیجه همراهی خواهند کرد. چه بخواهید برای کنترل و درمان بیش فعالی و عدم تمرکز از این شیوه درمان استفاده نمایید و چه اینکه بخواهید بر مشکلاتی از قیبل اختلال خواب، میگرن و … غلبه کنید و یا حتا اگر در پی این باشید که ذهن خود را در بهترین و بالاترین سطح عملکرد خود قرار دهید.

 

 

مرکز مشاوره و آموزش آگاهانه، سطح اول خدمات آموزشی در شمال تهران با در اختیار داشتن مجرب ترین کادر علمی، در تمام طول دوران تحصیل همراه شما خواهد بود.

کلاس های نیمه گروهی کنکور – کلاس های ویژه کنکور – مشاوره کنکور و پانسیون مطالعاتی کنکور

 

جهت کسب اطلاعات بیشتر با ما تماس بگیرید:

۲۲۰۰۴۶۲۰

 

 

چطور هنگام درس خواندن تمرکز خود را حفظ کنیم؟

چطور هنگام درس خواندن تمرکز خود را حفظ کنیم؟

 

 

چطور هنگام درس خواندن تمرکز خود را حفظ کنیم؟

موفقیت در کنکور

درس خواندن

شیوه مطالعه

نوروفیدبک

مرکز مشاور و آموزش آگاهانه

پانسیون مطالعاتی کنکور آگاهانه

 

منبع

چگونه باید برای کنکور درس بخوانیم ؟

چگونه باید برای کنکور درس بخوانیم ؟

چگونه باید برای کنکور درس بخوانیم ؟ 

یکی از بزرگترین چالش های ذهنی داوطلبان این است که به چه روشی باید برای کنکور، درس بخوانند .
آیا باید متفاوت از دوران مدرسه درس بخوانند ؟
آیا باید از کتابها و جزوات خاصی استفاده کنند؟
آیا باید خط به خط مطالب را حفظ کنند؟
آیا باید شب و روز درس بخوانند؟
آیا باید از خواب و خوراک و ورزش و تفریح بگذرنند؟
چه باید کرد ؟ کدام راه به موفقیت در کنکور ختم می شود ؟ و …..
از این به بعد سعی می کنم ، جواب این سوالات را به همراه مطالب جدید و دانستنیهای مفید در هر مقاله بگنجانم .
ولی برای شروع، اضطرار بحث چگونگی درس خواندن ، بیشتر محسوس است .

اولا” به علت مهم بودن معدل در کنکور سالهای آینده، باید در طول تحصیل بسیار خوب و عمیق درس بخوانید و با معدل عالی دیپلم بگیرید ، در راستای همین برنامه سازمان سنجش هم با مفهومی کردن سوالات در یکی دو سال اخیر داوطلبان کنکور را به خواندن دقیق کتب درسی و عدم استفاده از روشهای کوتاه و تستی تشویق کرده است .

این جملات را شاید خیلی شنیده باشید :

کنکور خیلی سخت بود !!!
سوالات وقت گیر بود ، هر چی حل می کردم به جواب نمی رسیدم !!!
همه ی اونارو حفظ بودم ولی نمی تونستم از ۴ گزینه یکی رو انتخاب کنم !!!
بعضی سوالا اصلا” از کتاب نبود !!! و….
چرا ؟
چرا اینگونه شده ؟
چرا داوطلبان نمی توانند آن طور که باید و شاید به سوالات جواب دهند؟
بعد از بررسی سوالات ۱۰ سال گذشته ی کنکور و مقایسه و تحلیل روند سوالات به این نتیجه رسیدیم که سوالات به سمت مفهومی و دقیق شدن پیش می روند ، یعنی کاملا” از کلیشه ای بودن خارج شده اند .

همچنین سازمان سنجش تصمیم گرفته است، دقیقا” فقط از متون ،مثالها و تمارین کتب درسی و مطالب مفهومی وابسته به آنها سوال طرح کنند .
گزینه ها را طوری طراحی کنند که فقط کسانی که آن مطلب را کامل فهمیده و یادگرفته اند، بتوانند از بین گزینه ها درست ترین را انتخاب کنند .
در سوالات ، کاملا” مشهود است که داوطلبان باهوش تر ، پرتلاش تر ،ماهرتر، دقیقتر و بهتر غربال خواهند شد .

در این میان سازمان سنجش برای مقابله با این نظام غلط و غیر اصولی ، سیاستهای ( مفهومی ترکردن سوالها و تاثیر معدل نهایی سال سوم متوسطه ) را در پیش گرفته است تا داوطلبان برای فراگیری دقیق و عمیق درسها ارزش بیشتری قائل شوند .

  سازمان سنجش ادعا کرده :
 

سوالات به طور متوسط در سطح  پاسخگویی ۲۰تا۲۵درصد از داوطلبان است که از سطح علمی خوبی برخوردارند و برای ما  توان پاسخگویی آنها مهم است .
در حقیقت در کنکور سراسری سوالی خوب و استاندارد  است که در یک گروه آزمایشی بین ۱۰تا۳۰ درصد داوطلبان بتوانند به آن پاسخ صحیح  بدهند.

حال با این اوصاف ، پس باید برای موفقیت در کنکور  چگونه درس  بخوانیم ؟!!!

 

در ادامه ی صحبتهای قبل ،حال به اینجا می رسیم که آیا در واقع ،راهکارهای عملی برای درس خواندن وجود دارد که منجر به موفقیت در کنکور شود ؟

بله !!!

الف ) باید در طول سال تحصیلی حداکثر استفاده را از مدرسه ، کلاسها ، معلمین و دانش آموزان زرنگ کلاس بکنیم .
چگونه ؟؟؟

۱- قبل از کلاس ، روزنامه وار درسی را که قرار است تدریس شود را می خوانیم .

۲- خیلی خوب و دقیق به درس و صحبتهای معلم (که باعث بهتر جا افتادن مطلب می شود) گوش می کنیم و فعالانه نکات مهم و اشکالات خود را یادداشت می کنیم .

۳- در آخر کلاس تمام اشکالاتی را که در ذهنمان است را می پرسیم .
( تا اینجا ۶۰% یادگیری انجام شده است ) حال ۴۰% بقیه :

۴- دروس آن روز را همان روز می خوانیم و برخی تمرینهای کلیدی را انجام می دهیم تا درس و کاربرد آن کاملا” جا بیفتد و به بهترین وجه در حافظه حک شود .

۵ – دوره ی دروس و تکمیل تمرینهای حل نشده را به روزی که فردای آن ، این دروس را داریم موکول می کنیم .

۶- حل تستها و تمارین بیشتر را به روزهای تعطیل و جمعه موکول می کنیم .

۷- برخی مطالب (مانند لغات زبان ، مترادفهای فارسی ، تاریخ ادبیات ، نام اشخاص و مکانها و تاریخ حوادث مهم ، فرمولهای ریاضی و فیزیک و…) را یادداشت کرده ، در وقت های تلف شده (داخل مترو یا اتوبوس ، زنگ تفریح و زنگهای بیکاری ، منتظر ماندن در مکانهای مختلف ) مرور می کنیم .

ب) باید از منابع موثق و مفید برای درس خواندن استفاده کنیم .
چگونه؟؟؟

به تاکید موکد سازمان سنجش، طراحان سوالات کنکور باید از متن کامل کتابهای درسی تدریس شده در دبیرستان و پیش دانشگاهی سوال دربیاورند، مخصوصا” در ۲-۳ سال اخیر که از قسمتهای بسیار ساده ی کتابها ( فیزیک ، در کنکور ۸۴ ) چند سوال مفهومی درآورده بودند که نزدیک به ۸۵% دانش آموزان نتوانسته بودند به آن جواب دهند .

پس واضح و مشخص است که اکثریت داوطلبان به متن کتابها اصلا” اهمیت نمی دهند .

اکثر داوطلبان با متن کتابها اینگونه برخورد می کنند :

 

زبان و ادبیات فارسی :

از تاریخ ادبیات ، فقط اسم نویسنده و نام کتابها را حفظ می کنند.
درمورد نثرها فقط کلمات مهم و خود آزمایی ها را می خوانند .
در مورد شعرها به معنی شعر و اصطلاحات مهم اکتفا می کنند .
درحالی که ، برای پاسخ دادن به سوالات ادبیات (بخصوص در ۳-۴ سال اخیر)
باید به همه ی کتاب مسلط می بودیم ، چگونه ؟؟؟:

۱- تمام درآمدها و تاریخ ادبیاتها را خط به خط می خوانیم و به همه ی نکاتش از قبیل املا، نگارش ، صنایع ادبی اشاره شده ، نام مکانها ، اشخاص و
سبک ادبی آنها، کتب ، تاریخ حوادث و وقایع و… توجه می کنیم ، و موارد مهم را فیش برداری * می کنیم .

۲- متن تمام درسها چه شعر ، چه نثر ، چه داستان و … را خط به خط می خوانیم و موارد زیر را در هنگام خواندن بکار می بریم :
_ دور کلمات مهم از نظر املایی خط می کشیم .
_ زیر کلمات مهم از نظر معنایی خط می کشیم .
_ صنایع ادبی(مخصوصا” تشبیهات ، تلمیحات ، کنایه ها ، مجازها و…) موجود در متن را با مداد کنار هر جمله می نویسیم .
_ قسمت توضیحات را دقیق و کامل می خوانیم و تمام معانی آورده شده برای یک کلمه یا اصطلاح را حفظ می کنیم ، نه یک یا دو معنی را.

۳-از معلم خود می خواهیم تمام خود آزمایی ها و پرسشهای آخر درس را تک به تک حل کند و در مورد آنها سر کلاس صحبت کند !!!
چون در کنکور ۲ سال پیش دقیقا” از شعری که اصلا” در کتابهای درسی نبود سوالی داده بودند که حتما” باید آن شعر را همرا با معنی و مفهوم آن بلد می بودی تا بتوانی پاسخ آن تست را بدهی ، بعد از بررسی متوجه شدیم که در یکی از خود آزمایی ها فقط گفته بود فلان شعر را در کلاس بخوانید و در مورد آن بحث کنید .

۴- اعلام و فهرست منابع و اشخاص و مکانها را از آخر هر کتاب بخوانید و فیش برداری کنید .

۵- کتاب زبان فارسی (دستور یا گرامر) را خط به خط بخوانید (فقط به خواندن تعاریف اکتفا نکنید) و تمام مثالها و تمرینهای موجود را حل کنید، قواعد را حفظ نکنید بلکه یاد بگیرید تا بتوانید در هنگام نوشتن و خواندن متون دیگر از این قواعد استفاده کنید و برای جلوگیری از پدیده ی فراموشی ، به دوره ، از روی کتاب درسی خودتان ، فیش برداری های خودتان و تستهای سالهای قبل بپردازید .

 

عربی :
اکثر داوطلبان به هیچ عنوان از کتاب  درسی استفاده نمی کنند ، چون این درس در پیش دانشگاهی (بجز در رشته ی انسانی ) تدریس نمی شود ،
کتب عربی به فراموشی سپرده می شوند و همه به خواندن یک کتاب کمک  درسی یا جزوه و زدن تستهای طبقه بندی قناعت می کنند ، در حالی که در سالهای اخیر  خیلی به ترجمه و درک مطلب در عربی اهمیت داده شده است و خیلی از تستهای قواعد هم در  صورت معنی کردن درست سوال و گزینه ها حل می شوند .

پس باید به کل کتاب  اشراف داشته باشید . اما چگونه ؟؟؟
۱-     ابتدا باید قواعد هر درس را از روی  کتاب و جزوه ی مدرسه بخوانیم .
۲- تمرینهای هر درس را بدون نگاه کردن به پاسخها  حل می کنیم و تک تک آنها را در طول حل کردن معنی می کنیم .
۳- بعد از جا افتادن  قواعد، متن آن درس را خط به خط می خوانیم و جملات را تجزیه و تحلیل و معنی می کنیم .
۴- سعی کنید معنی کلمات را در جمله یاد بگیرید تا بهتر در ذهن بماند .
۵- تستهای عربی را به صورت مخلوط بزنید نه به صورت طبقه بندی ، زیرا مثلا” وقتی شما در  حال زدن تست مجرورات هستید ، مسلما” ناخودآگاه گزینه ای که کسره دارد را انتخاب می  کنید و متوجه نمی شوید بالاخره آن درس را یاد گرفته اید یا نه!!!
۶- در حین زدن  تست، سوالها و تک تک گزینه ها را معنی کنید حتی اگر تست ترجمه نباشد و فقط قواعد را  در نظر داشته باشد.

بینش اسلامی :
خوشبختانه کتب درسی بینش ، بیشترین مورد استفاده را بین داوطلبان دارد. ولی باز هم اشکالاتی در مطالعه ی آن دیده می شود ، مثلا” اکثر داوطلبان به کتابهای قرآن ۲و۳ توجه نمی کنند در حالیکه بین ۵ تا۶ سوال از آنها مطرح خواهد شد .

خود کتاب بینش را هم کاملا” سطحی ، طوطی وار حفظ می کنند .
به همه ی اسمها و کتابها و تاریخها و آیه ها توجه نمی کنند ، پس حتی همین بینش به ظاهر ساده را هم باید بهتر از اینها بخوانیم ، چگونه ؟؟؟
۱- همه ی درسهای کتاب بینش را خیلی خوب می خوانیم و یاد می گیریم .
۲- سعی می کنیم عربی و فارسی تمام آیه ها را و اینکه این آیه یا حدیث در مورد چه موضوعی است را خوب یاد بگیریم و به خاطر بسپاریم .
۳- تمام اسامی و نام کتابها و تاریخهای مهم ( خصوصا” دروس امامها در بینش دوم ) را که حتی در زیر نویس آمده ، به خاطر می سپاریم .
۴- قرآن ۲و۳ را خوب و بخش به بخش عربی و فارسی باهم ، می خوانیم و یاد میگیریم تمام سر فصلها و اینکه کدام سوره مربوط به کدام موضوع
است را خوب به خاطر می سپاریم .
۵- بسیار مهم !!!
مساله ی اصلی بسیاری از داوطلبان برای بینش فراموش کردن آن است نه خواندن آن .

برای جلوگیری از این پدیده به دستورات زیر عمل کنید :
_ زود به زود دروس خوانده شده را دوره کنید و تستهای آنها حداقل یک هفته پس از آخرین دوره بزنید.
_ بهتر است دوره فقط از روی کتاب درسی خودتان باشد ، چون وقتی شما برای اولین بار از روی کتاب درسی مطلب را حفظ کرده اید ، دقیقا” در حافظه ی بینایی شما شکل و رنگ و طرح و مطالب آن صفحه حک می شود ، پس اگر دوره هم همیشه از روی یک منبع باشد ، می تواند به یاد آوری توسط حافظه ی بینایی کمک کند .
_از خواندن جزوات خلاصه شده و گلچین شده ی بینش بپرهیزید ، زیرا خط به خط کتاب و حتی زیر نویسها مهم هستند و مورد سوال واقع خواهند شد .
_ احکام را خوب یاد بگیرید بعد حفظ کنید ، زیرا که جملات دروس احکام کمی ثقیل هستند و اگر شما درست حکم را متوجه نشوید ، قطعا” تست را اشتباه خواهید زد .

زبان انگلیسی :
کتاب زبان هم تقریبا” محروم واقع شده است .
اکثر داوطلبان گرامر را از روی جزوات می خوانند و معنی لغات را هم از آخر هر درس و یا لغتهای نوشته شده ، همراه با معنی ( به صورت فلش کارت و ….) حفظ می کنند .
در حالی که لغات زبان بسیار زیاد و فرارند و باید راهکارهای بهتری برای یادگیری آنها به کار گیریم . چگونه ؟؟؟
۱- کتاب زبان ( مخصوصا” پیش دانشگاهی ) را از ابتدا شروع می کنید به خواندن و در آوردن معنی لغات از دیکشنری ( زیرا لغتی که در جمله یاد گرفته شود و با پیدا کردن به حافظه سپرده شده باشد ، خیلی عمیقتر و بهتر از لغتی که خارج از جمله با معنی حاضر و آماده حفظ شده است ،
در ذهن باقی می ماند ).
۲- تمام بخشهای کتاب زبان از جمله لغات ، متنها ، صورت و پاسخ تمرینها و….
را باید بخوانید و لغاتش را در آورید نه اینکه به لغات آخر هر درس اکتفا کنید .
۲- از معلم خود بخواهید تمام تمرینها را حل کند .
۳- لغتها را سعی کنید با یک یا چند مترادف انگلیسی یاد بگیرید .
۴- لغتهای مترادف و متضاد در کنار هم بسیار راحتتر به خاطر سپرده می شوند .
۵- تستهای زبان را به صورت مخلوط بزنید نه طبقه بندی .
۶- در هنگام زدن تست چه گرامر باشد چه درک مطلب و چه تست لغت ، صورت تست و گزینه ها را معنی کرده و لغات جدید را فیش برداری کنید.
این کار به شما کمک می کند دایره ی لغاتتان بسیار وسیع شود .
مخصوصا” اگر داوطلب شرکت در کنکور منحصرا” زبان هم هستید .
این یکی از کارهای واجب بر شما خواهد بود .
۷- صحبت کردن در کلاس با همکلاسی ها یا در خانه با یکی از افراد تحصیلکرده ، به زبان انگلیسی دشوار ولی بسیار مفید خواهد بود.
۸– لغات زبان را ، از روی کتاب درسی خودتان و درجمله دوره کنید .
۹- لغات مهم را فیش برداری کنید تا در وقتهای تلف شده (اتوبوس ، مترو ، مطب دکتر یا صفهای مختلف ) بتوانید مروری برآنها داشته باشید.

اخطار !!!
داوطلبان علاقمند به زبان، فقط به شرکت در کنکور منحصرا” زبان اکتفا نکنید.
حتما” کنکور رشته ی اصلی خود را بدهید و در کنار آن در کنکور منحصرا” زبان هم شرکت کنید .
چرا که ظرفیت پذیرش و تنوع رشته در منحصرا” زبان بسیار پایین است .

ریاضی:

درس ریاضی برای رشته ی ریاضی ، مباحث بسیار گسترده و مهمی  را شامل می شود که بیشترین ضریب را دارد و در بالا و پایین شدن تراز خیلی موثر است .
مواردی که باید در یادگیری ریاضی در نظر گرفته شود ، به قرار زیر است :

۱- بهتر است ریاضیات را از همان اول دبیرستان کم کم و پله پله سر کلاس خوب  یاد بگیریم، زیرا که ریاضی، درسی زنجیروار است و وقتی سنگ بنای یک مبحث را بد  بگذارید، روی فهمیدن و یادگیری خیلی از موارد دیگر تاثیرجبران ناپذیری می گذارد (قابل توجه بچه های سال اول یا دوم که می خواهند از الان خود را برای کنکور آماده  کنند )

۲- کتب درسی ریاضی بسیار مهمند ، و این در حالی است که ۹۹درصد دانش  آموزان ریاضی را فقط از روی جزوه و کتابهای کمک آموزشی می خوانند .

۳- برای  شروع، از کتاب اول دبیرستان شروع کنید (البته چون مباحث آن بسیار ساده است و  اکثرا”در سالهای بالا تکرار شده است ، لزومی ندارد خط به خط کتاب را بخوانید و  مثالها را حل کنید. فقط به دوره ی فرمولهای ارائه شده و حل تمرینهای سخت آخر هر  مبحث بپردازید.)

۴- با این کار قشنگ روی غلتک می افتید و متوجه می شوید که  چگونه باید با کتاب درسی ریاضی کنار بیایید و چقدر مفید است .

۵ – خوب حالا  کتابهای سنگینتر مثل : ریاضی سال دوم ، آمار، حسابان ، جبرواحتمال ، هندسه ،  دیفرانسیل، گسسته ، هندسه تحلیلی (برای رشته ی ریاضی ) ، ریاضی سال دوم و سوم و پیش  دانشگاهی (برای رشته ی
تجربی و انسانی ) را به ترتیب زیر بخوانید :

  • تمام متن کتاب را خط به خط بخوانید .
  • مثالهای داخل متن را بدون نگاه کردن به حل آنها حل کنید ، سپس حل خود را با حل کتاب مقایسه کنید .
  • تمرینهای کتاب را دانه به دانه بدون نگاه کردن به حل المسائل حل کرده ، سپس اشکالات خود را از معلمین ، همکلاسیها ویا … بپرسید ، در غیر این صورت به دفترحل  تمرین یا حل المسایل مراجعه کنید .
  • هیچگاه فرمولها را حفظ نکنید ، زیرا بزودی فراموش می کنید ، تازه اگر هم فراموش نکنید ، نمی توانید در حل تستها از آنها استفاده کنید ، چون فقط آنها را حفظ کرده  اید و نمی دانید کجاها کاربرد دارند.
  • وقتی مطلب را از روی کتاب خواندید و مثالها و تمرینها را حل کردید ، باید آنقدر از آن مبحث تست بزنید تا فرمولها و راه حلها به همراه کاربردشان ملکه ی ذهنتان  شوند.
  • برای دوره و تمرین تست زدن ، از تستهای کنکورهای گذشته استفاده کنید .

    مثال : شما مبحث تابع را کامل از کتاب خوانده اید ، حدود ۵۰ تست از  این مبحث را انتخاب می کنید ، ۲۵ تست اول را بدون گرفتن زمان ونگاه کردن به پاسخهای  تشریحی حل کنید ، یعنی دقیقا” ذهن خود را درگیر سوالات نمایید و راه حلهای مختلف را  برای رسیدن به پاسخ  درست ، امتحان کنید ، بعد از تمام شدن این ۲۵ سوال به پاسخ  تشریحی مراجعه کنید و پاسخهای خود را مقایسه کنید .

    مهم:  کنار هر  کدام از سوالات که نتوانسته بودید هیچ راه حلی برای آنها ارائه دهید علامت منفی و  کنار سوالاتی که کامل حل کردید ولی به پاسخ غلط رسیدید علامت ضربدر و کنار سوالاتی  که نصف راه حل را رفته اید ولی بالاخره هیچ کدام از گزینه هارا درنیاوردید ، علامت  مثبت بگذارید و دست آخر ، کنار سوالاتی که با راه حل درست به پاسخ درست رسیده اید ،  هیچ علامتی نگذارید.

    خوب این کار به چه دردی می خورد ؟
    به درد  دوره کردن مفید و سریع ، یعنی در دور دوم که شما خواستید این تستها را دوباره بزنید  ، (حداقل بعد از دو هفته )به حل تستهای علامتدار می پردازید و هر کدام را که  توانستید حل کنید ، علامت کنارش را پاک می کنید .
    وقتی می توانید بگویید که من  به کل این ۲۵ تست با نکاتش مسلط شده ام ، که هیچ علامتی کنار  هیچ تستی باقی نماند .

    با این فرم خواندن و تست زدن، نه نیازی به حفظ کردن فرمولها و نه نیازی به  حفظ کردن نکات تستها خواهید داشت، و نه احساس می کنید آن تستها و نکاتشان را پس از  مدتی فراموش کرده اید .

    هشدار:
    درس ریاضی برای رشته های تجربی و  انسانی هم بسیار مهم و نمره آور است ، در حالی که خیلی از بچه های تجربی و مخصوصا” انسانی کل درس ریاضی و یا بخش عظیمی از آن را کنار می گزارند، یعنی اصلا” به سراغ  ریاضی نمی روند.

    شما حتی اگر هم، بدون توجه به ریاضی از سد کنکور رد شوید و  در هر رشته ای که قبول شوید،  به خاطر ضعیف بودن درس ریاضی اتان در دانشگاه با  مشکلات زیادی روبرو خواهید شد .

    در مورد درس فیزیک هم قضیه تقریبا” مشابه  است ، فقط شما باید به متن کتب فیزیک و تعریفها و مثالها هم کاملا” توجه کنید،  مثالهای داخل متن و تمرینهای آخر هر فصل همیشه عینا” و یا با کوچکترین تغییری صورت  تستهای کنکور بوده اند .

    واین در حالی است که ۹۹% بچه ها اصلا” توجهی به  کتاب درسی فیزیک ندارند و وقت گذاشتن روی حل تشریحی مثالها وتمرینها را اتلاف وقت  می دانند .
    لذا آمار سازمان سنجش در کنکور ۸۴ نشان می دهد که فقط ۳% از کل بچه  ها به چند سوال مفهومی – تعریفی فیزیک که مستقیما” از متن کتاب طرح شده بود ، پاسخ  صحیح داده اند .

    توصیه:
    البته در مورد دروس ریاضی و فیزیک ، اینکه  شما درس را سرکلاس خوب گوش دهید و بفهمید هم مهم است ، یعنی فکر نکنید که اگر درس  را سر کلاس نفهمیدم ، بعدا” خودم می خوانم، یاد می گیرم . قبل از کلاس درسی را که  قرار است داده شود را روزنامه وار بخوانید تا پیش زمینه ی ذهنتان آماده ی دریافت  باشد ، و در هنگام توضیح مبحث آمادگی پرسیدن اشکالات و فهمیدن کامل درس را داشته  باشد.

    بچه ها !!
    اینقدر دنبال فرمولهای طلایی و نکات نقره ای وراه  حلهای کوتاه و کتاب تستهای معجزه آسا نباشید ، بلکه کتاب درسیتان را خوب مطالعه  کنید

 

 

 

مرکز مشاوره و آموزش آگاهانه، سطح اول خدمات آموزشی در شمال تهران با در اختیار داشتن مجرب ترین کادر علمی، در تمام طول دوران تحصیل همراه شما خواهد بود.

کلاس های نیمه گروهی کنکور – کلاس های ویژه کنکور – مشاوره کنکور و پانسیون مطالعاتی کنکور

 

جهت کسب اطلاعات بیشتر با ما تماس بگیرید:

۲۲۰۰۴۶۲۰

 

چگونه باید برای کنکور درس بخوانیم ؟

چگونه باید برای کنکور درس بخوانیم ؟

 

 

 

چگونه باید برای کنکور درس بخوانیم ؟

موفقیت در کنکور

درس خواندن

شیوه مطالعه

مرکز مشاور و آموزش آگاهانه

پانسیون مطالعاتی کنکور آگاهانه

 

منبع

توصیه برترین‌های کنکور ۹۷ به پشت‌کنکوری‌ها

توصیه برترین‌های کنکور ۹۷ به پشت‌کنکوری‌ها

کنکور سراسری امسال در گروه‌های آزمایشی علوم انسانی، علوم ریاضی و فنی، هنر، علوم تجربی و زبان‌های خارجی به ترتیب در صبح و بعدازظهر روزهای پنجشنبه و جمعه ۷ و ۸ تیرماه، در ۳۷۵ شهرستان و ۴۷۹ حوزه امتحانی و ۲۲ کشور خارجی و ۲۵ حوزه امتحانی خارج از کشور با حضور یک میلیون و ۱۱ هزار و ۸۲۵ نفر برگزار شد که از این تعداد ۵۹۹ هزار و ۳۱۳ نفر زن و ۴۱۲ هزار و ۵۱۲ نفر مرد بودند.

‌سازمان سنجش آموزش کشور اسامی نفرات برتر هر گروه آزمایشی را اعلام کرد که بر این اساس ۱۰ نفر برتر گروه‌های آزمایشی ریاضی و فنی، علوم انسانی و علوم تجربی و ۳ نفر برتر گروه‌های هنر و زبان‌های خارجی معرفی شدند.

 

نفر اول گروه ریاضی: با حمایت‌های خانواده و معلمان توانستم رتبه برتر را کسب کنم

علیرضا شاطری در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در بابلسر اظهار داشت: خیلی خوشحالم که توانستم چنین رتبه با ارزشی را در کشور کسب کنم و تمام تلاش من ارتقای سطح علمی و کسب علم بوده و در کنکور توانستم به خواسته خود دست پیدا کنم و در آینده نیز این مسیر را ادامه دهم.

وی افزود: خانواده از نظر انگیزشی و مالی نقش مهمی در کسب این رتبه برای بنده داشتند و کسب این رتبه به معنای قدردانی از زحمات آنان است.

نفر اول گروه علوم ریاضی کنکور ۹۷ ادامه داد: در ابتدا قصدم کسب رتبه اول نبود اما در ادامه با حمایت خانواده و تشویق معلمان گام بلند برای کسب رتبه اول برداشتم و توانستم این رتبه را کسب کنم. به‌احتمال زیاد در رشته برق یا رایانه ادامه تحصیل می‌دهم و کسب رتبه‌های علمی بالا در اولویت برنامه‌های تحصیلی‌ام قرار دارد.

شاطری درباره افرادی که موفق به رتبه‌های بالا نشده‌اند و قبول‌نشدگان کنکور ۹۷ گفت: اگر دانش‌آموزان انگیزه و تلاش خود را افزایش دهند قطعاً به نتیجه دلخواه خود یعنی کسب رتبه بالا دست پیدا می‌کنند. من انگیزه بالایی برای کسب این رتبه داشتم و با حمایت‌های انگیزشی و مالی از سوی خانواده و حمایت‌های درسی معلمان توانستم رتبه برتر گروه علوم ریاضی را کسب کنم.

 

 

نفر سوم کنکور زبان‌های خارجی: در سال منتهی به کنکور هیچ فعالیتی در شبکه‌های اجتماعی نداشتم

محمد کاظمی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در کرج در مورد موفقیت خود در کنکور سراسری و کسب رتبه سوم کنکور زبان اظهار داشت: برنامه‌ریزی و عمل به آن یکی از رمزهای موفق من در کنکور بود.

وی افزود: در سال منتهی به کنکور روزانه ۵ الی ۶ ساعت درس می‌خواندم و فکر می‌کنم که این زمان برای کسب موفقیت در کنکور کافی است.

نفر سوم کنکور زبان‌های خارجی با بیان اینکه در گذشته در شبکه‌های اجتماعی فعالیت داشتم، بیان کرد: در سال منتهی به کنکور هیچ فعالیتی در شبکه‌های اجتماعی نداشتم.

کاظمی با بیان اینکه گوش‌کردن به حرف و خواسته معلمان از دیگر دلایل موفقیت من بود، عنوان کرد: در هیچ موسسه‌ای عضو نبودم و تنها در آزمون‌های یک مرکز شرکت میکردم و کلاس هم نمی‌رفتم.

وی با بیان اینکه پیشنهاد من این است که داوطلبان به موسسات نروند و در مدرسه با راهنمایی‌های معلمان درس بخوانند، گفت: پدر و مادرم در برقراری و ایجاد شرایط لازم برای موفقیت من بسیار تلاش کردند و از آن‌ها تشکر و قدردانی می‌کنم.

 

 

رتبه ۱۰ کنکور تجربی: تا قبل از آزمون از فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی استفاده نمی‌کردم

پریا ولی‌زاده در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در تبریز، با اشاره به اینکه با توجه به ارزیابی‌های آزمون‌های آزمایشی، کسب تبه ۱ تا ۱۰ را در کنکور امسال پیش‌بینی می‌کردم اظهار داشت: درصد پاسخ‌های صحیحی که در کنکورهای آزمایشی داشتم، من را به کسب رتبه برتر امیدوارم کرده بود.

وی در مورد مدت‌زمان و برنامه مطالعه خود برای آمادگی هر چه بیشتر در کنکور سراسری خاطرنشان کرد: در روزهایی که به مدرسه می‌رفتیم روزانه ۷-۶ ساعت برای مطالعه وقت می‌گذاشتم. در روزهایی هم که مدارس تعطیل بود، تا ۱۳ ساعت مطالعه داشتم.

رتبه ۱۰ کنکور تجربی در پاسخ به سوالی مبنی بر اینکه آیا برای آمادگی در کنکور، در کلاس‌های کنکور شرکت کرده‌اید؟ گفت: برای آمادگی در کلاس‌های دروس تخصصی شرکت کردم و در سال آخر هم برای آمادگی بیشتر در کلاس کنکور عربی حضور یافتم.

ولی زاده در مورد حضور در فضای مجازی نیز ابراز داشت: تا قبل از کنکور از فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی استفاده نمی‌کردم ولی بعد از فراغت از کنکور، از این محیط استفاده می‌کنم.

وی که پدر و مادرش، هر دو هیئت علمی دانشکده داروسازی دانشگاه تبریز هستند، با تاکید بر اینکه پدر و مادرم در موفقیتم نقش بسیار زیادی داشتند افزود: خانواده‌ام فضا را در این سه سال برای درس خواندم فراهم کردند و در موفقیت من تأثیر بسزایی داشتند.

رتبه برتر کنکور تجربی ۹۷ در توصیه به داوطلبان کنکور گفت: توصیه من به داوطلبان کنکور، مداومت در درس خواندن است، از همان ابتدای سال دوم دبیرستان، درس را جدی بگیرند و تنها برای دوران پیش دانشگاهی نگه ندارند تا میزان اثرگذاری و موفقیت افزایش یابد.

 

 

رتبه سوم کنکور تجربی: روزانه ۹ ساعت مطالعه می‌کردم

عرفان آبادی‌فرد در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در تبریز، با اشاره به اینکه اغلب روزها 8 تا ۹ ساعت به صورت روزانه برای کنکور مطالعه می‌کردم، اظهار داشت: حداکثر زمان مطالعه در برخی روزها به ۱۱ ساعت هم رسیده است.

وی که دانش‌آموز دبیرستان تیزهوشان تبریز است، با بیان اینکه بسیاری از دروس مدرسه برای کنکور کافی بود و نیازی برای شرکت در کلاس کنکور نداشتیم، افزود: تنها در دروس ریاضی و زیست برای رفع اشکال در کلاس‌ها شرکت کردم.

رتبه سوم تجربی با اعلام اینکه در کنکورهای آزمایشی برای ارزیابی عملکردش شرکت می‌کرد گفت: براساس نتایج کنکورهای آزمایشی، انتظار رتبه خوب را داشتم ولی رتبه سوم را پیش‌بینی نمی‌کردم.

آبادی‌فرد، نقش خانواده را در موفقیتش بسیار مهم دانست و خاطرنشان کرد: خانواده در حمایت‌های علمی، روحی، عاطفی و… اثر زیادی داشت و راهنمایی‌هایشان در موفقیتم موثر بود.

وی درباره استفاده از شبکه‌های اجتماعی و فضای مجازی هم گفت: از این فضا در حد ضرورت و برای تبادل جزوات درسی روزانه کمتر از ۱۰ دقیقه زمان صرف کردم و وقت خود را به مطالعه معطوف کردم.

این دانش آموز موفق تبریزی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز و تهران را گزینه‌های خود برای انتخاب دانست و اضافه کرد: نزدیکی به خانواده و رتبه علمی بالای تبریز در بین دانشگاه‌ها احتمال انتخاب تبریز را بالا می‌برد ولی باید در این مورد با اساتید مشورت کنم.

آبادی‌فرد در توصیه به داوطلبان، با بیان اینکه افرادی که سال آینده کنکور خواهند داد، با آرامش کامل، حداکثر تلاش خود را بکار گیرند، افزود: توکل بر خدا و استفاده از راهنمایی‌های اساتید مورد توجه قرار گیرد، ضمن اینکه به صورت جدی از سال سوم دبیرستان مطالعه کنکوری خود را آغاز کنند.

 

 

رتبه دوم کنکور زبان‌های خارجی: دانش‌آموزان از درگیرشدن در رقابت‌های کنکوری بپرهیزند

پریسا علاوی طوسی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در سمنان درباره شیوه درس خواندن و رمز موفقیت خود در کنکور سراسری زبان خارجی اظهار داشت: تا حد ممکن روی کتاب‌های درسی و درک مفاهیم پایه‌ای تمرکز کردم.

وی با بیان اینکه خیلی زیاد به جزوه و اطلاعاتی که معلمان مدرسه می‌دادند متکی نبودم تصریح کرد: معلمان مدارس اطلاعات پراکنده و زیادی را در مباحث درسی ارائه می‌کردند و من برای کنکور پایه علمی را تقویت می‌کردم و به تست‌زنی می‌پرداختم.

این داوطلب برتر کنکور سراسری زبان خارجی با اشاره به اینکه بیش از هر چیزی در اواخر روزهای باقی‌مانده تا کنکور تست می‌زدم افزود: درک مفاهیم پایه‌ای برای تست‌زنی مهم‌ترین رمز موفقیت من در درس خواندن برای کنکور بود.

وی افزود: به‌گونه‌ای به مطالعات کتاب‌های درسی می‌پرداختم که تمام مفاهیم لازم را برای تست زدن درک کنم و سپس کتب کمک‌درسی و تستی را مطالعه می‌کردم.

علاوی طوسی با اشاره به اینکه روزانه ۸ ساعت درس می خواندم تأکید کرد: در روزهای آخر ۶ ساعت از زمان درس خواندنم را برای تست زدن اختصاص می‌دادم و بالغ‌بر ۲ ساعت را برای مرور درس‌های عمومی اختصاص دادم.

وی با بیان اینکه در مدرسه فرزانگان سمنان تحصیل می‌کردم ابراز داشت: کلاس‌های فوق‌برنامه مدرسه اساتید خوبی داشت و از این کلاس‌ها برای ارتقای وضعیت تحصیلی خود به‌خوبی استفاده کردم.

رتبه دوم کنکور سراسری زبان خارجی در ادامه تأکید کرد: حضور و تأمین آرامش من از سوی خانواده تأثیر مثبتی را برای ترغیب شدن به درس خواندن داشت و قطعاً در کسب رتبه برتر کنکور نیز تأثیر داشت.

وی با بیان اینکه پدر و مادرم هر دو دارای فوق تخصص پزشکی هستند اضافه کرد: مادرم فوق تخصص جراحی داخلی و پدرم فوق تخصص پاتولوژی است که تحصیلات آن‌ها من را همواره برای درس خواندن تشویق می‌کرد.

علاوی طوسی با بیان اینکه من تنها فرزند این خانواده هستم از کسب رتبه دوم کنکور سراسری ابراز خرسندی کرد و خداوند متعال را شاکر شد و گفت: موقع که این خبر به من رسید من کلاس تابستانی بودم و از صداوسیما با مادرم تماس گرفتند و سپس مادرم با خوشحالی این خبر را به من داد.

این رتبه برتر کنکور سراسری سال ۹۷ در توصیه‌ای به دانش‌آموزان کنکوری سال آینده بیان کرد: دانش‌آموزان باید از حواشی کنکور و درگیر شدن در رقابت‌های کنکوری بپرهیزند و تنها به هدف اصلی خود برای سربلندی در کنکور تمرکز کنند.

وی خاطرنشان کرد: حضور در کلاس‌های آموزشی متعدد نمی‌تواند در کنکور تأثیر به سزایی داشته باشد و تنها خود دانش‌آموز در این راستا نقش‌آفرین است و باید با اتکا به پایه‌های علمی و بهره برداری از آن‌ها در تقویت مهارت تست‌زنی اقدام کنند.

 

 

رتبه نهم کنکور تجربی: قبل کنکور فضای مجازی را کنار گذاشتم

به گزارش خبرگزاری تسنیم از رشت،‌ آرمان زینالی داوطلب گیلانی اهل شهرستان تالش در گروه آزمایشی علوم تجربی است که در آزمون کنکور سراسری امسال موفق به کسب رتبه نهم این رشته شد.

خبرنگار تسنیم در پی کسب این موفقیت توسط جوان گیلانی به سراغ وی رفت و درباره مهم‌ترین دلایل و عوامل موفقیتش در آزمون سراسری امسال به گفت‌وگو پرداخت.

آرمان زینالی در مورد مهم‌ترین عواملی که در کسب این موفقیتش دخیل بوده‌اند، گفت:‌ تلاش و کوشش شبانه‌روزی‌ام تنها عامل موفقیتم بود بدون اینکه بخواهم کار خاصی در این زمینه انجام بدهم.

وی در پاسخ به این سئوال که در طول شبانه‌روز چقدر از وقت خود را به مطالعه اختصاص می‌داد ابراز داشت:‌ در طول روز هر چقدر که می‌توانستم درس می‌خواندم و این‌طور نبود که در مورد ساعات مطالعه برنامه‌ریزی قبلی داشته باشم.

رتبه نهم گروه علوم تجربی کنکور سراسری سال ۹۷ در مورد میزان استفاده‌اش از فضای مجازی در ایام کنکور نیز گفت:‌ در زمانی که خودم را برای آزمون آماده می‌کردم تقریباً فضای مجازی را کنار گذاشتم.

وی از علاقمندی‌اش به ادامه تحصیل در رشته پزشکی سخن گفت و افزود:‌ خواسته‌ام پس از کسب این موفقیت، تحصیل در رشته پزشکی دانشگاه تهران است و امیدوارم به آرزویم در این مورد برسم.

زینالی در مورد تحصیلاتش در دوران دبیرستان و مدرسه‌ای که در آن تحصیلات دبیرستان خود را به پایان رسانده است گفت:‌ من از ابتدای دوران دبیرستان در مدرسه تیزهوشان تحصیل کردم و از تابستان سال دوم دبیرستان کنکور برایم جدی‌تر شد.

 

 

نفر دهم کنکور انسانی: مهمترین رمز موفقیتم برنامه‌ریزی و تلاش بی‌وقفه بود

علیرضا فتحی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در ساری اظهار داشت: مهمترین رمز موفقیتم برنامه‌ریزی و تلاش بی‌وقفه بود. برای موفقیت در کنکور نحوه و شیوه مطالعه بسیار مهم است که من ابتدا کتاب‌ها را با دقت مطالعه می‌کردم سپس نت برداشته و بعد تست می‌زدم.

نفر دهم گروه علوم انسانی کنکور سراسری سال ۹۷ در زمینه استفاده از کلاس‌های کنکور و کتاب‌های کمک آموزشی افزود: در درس‌هایم مشکلی نداشتم و فقط کلاس عربی که کمی در این درس مشکل داشتم، رفتم.

وی از دانش‌آموزانی که موفق به قبولی کنکور نشدند خواست برای آنچه که هدف خود قرار دادند، بجنگند و با تمام قوا تلاش کنند و بدانند برای رسیدن به موفقیت باید از خیلی چیزها و تفریحات دست بکشند.

فتحی با تقدیر از خانواده به‌ویژه مادرش گفت: خانواده ‌نقش مهمی دار‌د زیرا محیط آرام و مناسبی را برای مطالعه برایم فراهم کردند که امیدوارم در آینده با انتخاب رشته‌ای خوب و درس‌خواندن بهتر بتوانم زحماتشان را جبران کنم. برای رشته مورد نظرم نیز باید کمی تحقیق کنم تا بتوانم انتخاب درستی داشته باشم.

 

 

رتبه نهم کنکور ریاضی: برنامه‌ریزی و تلاش عامل موفقیت من در کسب رتبه برتر کنکور بود

احمد سلیمی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در بندرعباس اظهار داشت: خیلی خوشحالم که موفق به کسب رتبه تک رقمی شده‌ام، احساسی که دارم قابل وصف نیست و حس و تجربه بسیار خوبی است.

وی با بیان اینکه قبل از اعلام نتایج احتمال کسب رتبه دو و حتی تک رقمی را می‌دادم اما به صورت قطعی مطمئن نبودم که رتبه‌ام تک رقمی شود، افزود: حمایت خانواده، مدرسه و معلمانم در موفقیت من موثر بود و بعد از آن برنامه‌ریزی که داشتم و زحمتی که در طول یک سال گذشته کشیدم در کسب این موفقیت تاثیر زیادی داشته است.

رتبه نهم گروه علوم ریاضی و فنی کنکور سراسری ۹۷ خاطرنشان کرد: ساعت مطالعه من در مقاطع مختلف سال تحصیلی متغییر بود اما در طول یک سال پیش که خود را برای کنکور آماده می‌کردم بخش بیشتر روز را به درس خواندن و مطالعه کردن اختصاص دادم.

وی با بیان اینکه اصلا در کلاس‌های کنکور شرکت نکردم، عنوان کرد: در مدتی که خود را برای کنکور آماده می‌کردم با برنامه‌ریزی و کاملا کنترل شده وقت خود را در فضای مجازی می‌گذراندم و بیشتر تمرکزم بر روی مطالعه و آماده شدن برای کنکور بود.

سلیمی در مورد رشته و دانشگاه مورد علاقه‌اش نیز گفت: هنوز برای انتخاب رشته به جمع‌بندی نهایی نرسیدم ولی علاقه زیادی برای تحصیل در رشته مهندسی کامپیوتر و مهندسی شیمی در دانشگاه شریف دارم و این دو رشته را در اولویت انتخاب خود قرار داده‌ام.

رتبه نهم گروه علوم ریاضی و فنی کنکور سراسری ۹۷ در توصیه به هم سن و سال‌های خود و کسانی که امسال موفق به قبولی در کنکور نشده‌اند، گفت: اول از هر چیزی باید بگویم که هیچ موفقیتی دست‌نیافتنی نیست من اول سال که شروع کردم به مطالعه برای کنکور آمادگی‌ام خیلی خیلی پایین‌تر از الان بود ولی پیشرفت به تدریج به دست می‌آید و یک سال هم زمان زیادی برای پیشرفت است پس با برنامه‌ریزی درست و پشتکار حتما می‌توان به موفقیت رسید.

 

 

نفر سوم کنکور ریاضی: دانش آموزان خود را از حاشیه‌های کنکور دور نگه دارند

بهار رادمهر در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در قم، با اشاره به روش مطالعه خود و آمادگی برای شرکت در آزمون کنکور سراسری اظهار داشت: همزمان با شروع سال تحصیلی و در راستای آن آمادگی برای شرکت در کنکور سراسری، روزانه ۴ ساعت بیشتر در ساعات بعد از مدرسه و حدود ۹ ساعت در روزهای تعطیل به مطالعه می‌پرداختم، با توجه به اینکه مطالعه عمیق و با کیفیت نتیجه مؤثرتری در پیشبرد روند تحصیل دارد به کار بردن این روش به لطف خدا برایم نتیجه‌بخش بود.

نفر سوم گروه ریاضی کنکور سراسری سال ۹۷ با معرفی عوامل موفقیت و مشوقان خود در دستیابی به این مهم گفت: با وجود اینکه تنها قبولی در رشته دلخواه را برای خود هدف قرار دادم اما به لطف خدا و زحمات استادان، برادرم که خود در این راستا موفق عمل کرده و پدر و مادر دلسوزم، به کسب رتبه برتر دست‌یافتم و از این بابت خداوند را شاکر هستم.

به گفته این دانش‌آموز موفق قمی برای کسب این رتبه که هنوز برایم باورکردنی نیست تنها به شرکت در آزمون‌های کنکور آزمایشی و متداول مدرسه و استفاده از کتابخانه آن در این مسیر اکتفا کردم و در ساعات مطالعه خود، بیشتر بر کیفیت‌بخشی و عمق دهی به مطالعه تأکید داشتم تا کمیت آن، و برای این مسئله اهمیت بیشتری قائل بودم.

نفر سوم گروه ریاضی کنکور سراسری سال ۹۷ با توصیه به دوستان هم سن‌وسال و شرکت‌کنندگان کنکور گفت: با توجه به اینکه کنکور سراسری از سختی‌های زیادی برخوردار است باید تمرکز ما تنها بر پایه سعی و تلاش باشد و  از درگیرشدن با حاشیه‌های کنکور، خود را دور نگه دارند و تنها نتیجه را از خداوند طلب کنند.

رتبه سوم کنکور هنر: رشته طراحی صنعتی دانشگاه تهران را انتخاب می‌کنم

نگار علی محمدی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در تهران، با اشاره به موفقیت خود اظهار داشت: از اینکه این رتبه را کسب کردم خوشحال هستم ولی این توقع را از خودم داشتم و تلاش خود را کرده بودم.

 وی در مورد میزان مطالعه خود بیان کرد: در رشته هنر شرایط متفاوت است، ضمن اینکه انرژی و توان افراد برای مطالعه نیز فرق می‌کند هنر به دلیل گستردگی متفاوت از سایر رشته‌هاست و سئوالات و منابع آن بسیار گسترده است که نمی‌توان به همان منابع اکتفا کرد از این جهت ساعت مطالعه برای هر‌کس متفاوت است.

 رتبه سوم کنکور هنر ادامه داد: خانواده نیز به نوبه خود کمک کرده و فضا را برای مطالعه من فراهم کردند به علاوه هم از کلاس و هم از آزمون‌های آزمایشی استفاده کردم چراکه وضعیت کنکور به ویژه برای رشته هنر به گونه‌ای است که نیاز به استفاده از این آزمون‌ها و کلاس‌ها وجود دارد.

علی محمدی با بیان اینکه رشته طراحی صنعتی در دانشگاه تهران را ادامه خواهم داد تصریح کرد: دوستان و کسانی که قصد شرکت در کنکور دارند به خودشان اعتماد کنند امیدشان به خدا باشد و توکل کنند تمام توانشان را به دور از افراط بگذارند و بدانند که کنکور تنها یک مرحله از زندگی است.

 

 

رتبه هفتم کنکور ریاضی: روزانه ۱۲ ساعت مطالعه می‌کردم؛ “تعیین هدف” عامل موفقیت در کنکور

علی سالارحسینی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در بندرعباس اظهار داشت: بابت کسب رتبه تک رقمی خیلی خوشحالم چون توانستم با کسب این رتبه زحمات پدر، مادر، معلمان و مسئولان مدرسه را جبران کنم و از طرفی نیز چون برای اولین‌بار استان هرمزگان صاحب کسب رتبه تک رقمی کنکور شده مایه مباهات و افتخار من است زیرا عامل امیدواری برای دانش‌آموزان این استان هستم.

وی با بیان اینکه احتمال کسب رتبه تک رقمی را نمی‌دادم ولی با توجه به عملکردم در کنکور حدس می‌زدم که رتبه ۱۱ یا ۱۲ را کسب کنم، افزود: قطعا نقش پدر، مادر و خانواده در موفقیت من زیاد بوده و آن‌ها بهترین حامی من برای رسیدن به این موفقیت بوده‌اند، در مرحله بعد معلمان من در موفقیتم تاثیرگذار بوده‌اند و در این راه از هیچ تلاشی دریغ نکردند، حتی مدیر و معلم مدرسه نیزبرای من نقش دبیر را داشتند.

رتبه هفتم گروه علوم ریاضی و فنی کنکور سراسری ۹۷ عنوان کرد: در کلاس‌های کنکور و فوق برنامه شرکت نکردم زیرا کلاس‌های درس مدرسه کامل و جامع بود و نیازی به شرکت در کلاس‌های کنکور یا فوق‌برنامه نداشتم.

وی با بیان اینکه در طول سال تحصیلی روزانه ۷ ساعت و بعد از عید نوروز که برای کنکور آماده می‌شدم روزانه بین ۱۱ تا ۱۲ ساعت مطالعه می‌کردم، افزود: در مدتی که خود را برای کنکور آماده می‌کردم فعالیتی در فضای مجازی نداشتم و حضور در فضای مجازی اصلا برایم مهم نبود و کاملا به هدفم فکر می‌کردم.

سالارحسینی با بیان اینکه به احتمال بسیار قوی رشته مهندسی مکانیک در دانشگاه شریف را انتخاب خواهم کرد، گفت: هدف من از خیلی وقت پیش تحصیل در این رشته بوده و همین تعیین هدف نیز عاملی در موفقیت من بوده است.

رتبه هفتم گروه علوم ریاضی و فنی کنکور سراسری ۹۷ با بیان اینکه یکی از دلایل موفقیت تعیین هدف است و کسانی که موفق به قبولی در کنکور نمی‌شوند کسانی هستند که سردرگم‌اند، به افرادی که در کنکور امسال قبول نشده‌اند توصیه کرد که برای خود هدف تعیین کنند و با نگاه به هدف تعیین شده، آینده و موفقیت خود را ترسیم کنند زیرا با این کار قطعا به هدف خود در کنکور می‌رسند البته این را نیز در نظر داشته باشند که اولین شرط رسیدن به هر هدفی اراده و انگیزه است.

 

 

 رتبه دوم کنکور هنر: کسب رتبه دوم برایم غیرمنتظره بود‌

آذین دهقان در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در تهران، با اشاره به عوامل موفقیت خود اظهار داشت: در درجه نخست موفقیت خود را نتیجه توکل به خدا می‌دانم و پس از آن حمایت‌های خانواده و همراهی که در این مدت با من داشتند را بسیار موثر می‌دانم.

وی بیان کرد: برخلاف انتظار برخی افراد که کلاس‌های کمک آموزشی نقش مهمی در موفقیت کنکوری‌ها دارد، برای من الزاما این‌گونه نبود چرا‌که من از هیچ کلاس و دوره آموزشی استفاده نکردم.

رتبه دوم گروه هنر کنکور سراسری سال ۹۷ افزود: شاید کمی عجیب باشد ولی من حتی در این مدتی که برای کنکور آماده هم می‌شدم نه تنها از تفریحاتم کم نکردم بلکه خیلی هم دوران خوشی را داشتم و هیچ‌گاه سعی نکردم مهمانی‌رفتن و تفریحاتم را محدود کنم بلکه بیشتر سعی کردم برنامه‌ریزی درستی داشته باشم.

دهقان با اشاره به میزان مطالعه خود تصریح کرد: ساعات مشخصی برای مطالعه و آمادگی برای کنکور نداشتم، در واقع این طور نبوده که روزانه ساعت مشخصی را برای مطالعه داشته باشم و معمولاً ساعات مطالعه‌ام متغیر بوده و در اواخر یعنی نزدیک کنکور ساعات بیشتری که حدود ۱۰ ساعت بود مطالعه می‌کردم.

وی سپس ادامه داد: با توجه به مطالعاتی که در این مدت برای آمادگی در کنکور داشتم انتظار رتبه خوبی را داشتم اما کسب رتبه دوم کمی برایم غیرمنتظره بود و امیدوارم بتوانم در رشته سینما دانشکده هنر ادامه تحصیل بدهم.

رتبه دوم گروه هنر کنکور سراسری سال ۹۷ خاطرنشان کرد: توصیه من به داوطلبان کنکور این است که اعتماد به نفس و پشتکار را سرلوحه برنامه‌های خودشان قرار دهند و آنچه که علاقه دارند دنبال کنند تا بتوانند موفق شوند.

 

 

رتبه هشتم کنکور ریاضی: هر ماه در آزمون‌های تست‌زنی شرکت می‌کردم/ روزانه ۸ ساعت درس می‌خواندم

امیرحسین استقامت در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در یزد اظهار داشت: روزهایی که در مدرسه بودم ۶ الی ۸ ساعت برای درس خواندن برنامه‌ریزی داشتم و روزهایی که به مدرسه نمی‌رفتم ۱۱ تا ۱۲ ساعت از وقتم را برای درس خواندن و تست‌زدن می‌گذاشتم.

وی با اشاره به اینکه هر ماه در آزمون‌های یکی از موسسات آموزشی شرکت می‌کرد، بیان کرد: علت این که من ماهانه در آزمون‌های موسسه آموزشی غیر از مدرسه شرکت داشتم این بود که سئوالات این آزمون نزدیک به سئوالات کنکور طرح می‌شد و با هر دفعه شرکت می‌توانستم خود را محک بزنم.

رتبه هشت گروه علوم ریاضی و فنی کنکور سراسری ۹۷ در ارتباط با نقش خانواده در رتبه کنکور خود افزود: خانواده در این امر بسیار نقش مهمی داشتند و روزهایی که من در خانه درس می‌خواندم فضای آرام و بی‌سر و صدایی را برای درس‌خواندن من ایجاد می‌کردند.

وی تصریح کرد: پیشنهاد من به دانش‌آموزانی که سال بعد کنکور دارند و می‌خواهند رتبه خوبی داشته باشند این است که هیچ‌گاه از درس خواندن ناامید نشوند و با یک یا دو بار شکست امید خود را از دست ندهند و همه تلاش خود را انجام دهند تا بعد از یک سال نتیجه زحمات خود را ببینند.

رتبه هشت گروه علوم ریاضی و فنی کنکور سراسری ۹۷ از تمامی معلمان و کادر مدرسه خود که در این یک سال او را همراهی کرده‌اند تشکر و قدر‌دانی کرد و یکی از عواملی که در این راه توانسته به موفقیت دست پیدا کند را همین حمایت‌ها و همراهی‌ها دانست.

 

 

مرکز مشاوره و آموزش آگاهانه، سطح اول خدمات آموزشی در شمال تهران با در اختیار داشتن مجرب ترین کادر علمی، در تمام طول دوران تحصیل همراه شما خواهد بود.

کلاس های نیمه گروهی کنکور – کلاس های ویژه کنکور – مشاوره کنکور و پانسیون مطالعاتی کنکور

 

جهت کسب اطلاعات بیشتر با ما تماس بگیرید:

۲۲۰۰۴۶۲۰

 

توصیه برترین‌های کنکور ۹۷ به پشت‌کنکوری‌ها

توصیه برترین‌های کنکور ۹۷ به پشت‌کنکوری‌ها

 

توصیه برترین‌های کنکور ۹۷ به پشت‌کنکوری‌ها

موفقیت در کنکور

رتبه برتر کنکور

مرکز مشاور و آموزش آگاهانه

پانسیون مطالعاتی کنکور آگاهانه